跨学段思政课协同育人行动研究

摘要：

大中小学思政课一体化建设既是课程内容一致性的体现,又是落实立德树人根本任务的要求.跨学段思政课的协同育人可以有效推动思政课教学循序渐进、螺旋式上升,推动思政课教育深入发展.在协同育人过程中,要把握教学过程与目标、教师教学能力与学生需求、教材内容与教学体系之间的关系,从而落实思政课对学生思想的引领作用.

关键词：协同育人、思政课一体化、跨学段

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70