地域文化融入高职院校思政理论课实践教学探索

摘要：

作为一种重要的教育资源,地域文化不仅能够提高学生的文化素养和地理认知,还可以促进学生思想理念、价值观念、心理素质等健康成长,塑造和培育健全人格.因此,高职院校可采取以文化人方式,借助地域文化资源重构思政理论课实践教学,提高学生的文化涵养和精神品质,促进办学模式优化升级.

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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