一题多境:培养初中生法治意识的有效策略

摘要：

统编初中《道德与法治》教材设计以提高学生学科核心素养为目标,注重学生个体生命经验的表达,探寻学生个体道德与价值观学习的内在需求与自身规律,这对教学实践策略提出新的要求.一题多境是培养初中生法治意识的有效策略,该教学策略的实施,需要注意确定教学话题、优化序列化情境、精心设计问题、凝练学科核心观点等方面.

关键词：一题多境、课标、学情、情境、观点

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12