巧用议题教学优化政治课堂

摘要：

在高中思想政治课教学实践中开展议题式教学,要让学生"议得起",老师"动得来"、素养"落得地",真正落实学生的正确价值取向目标、学科核心素养培养目标、德育育人工作目标,彰显思政课作为立德树人根本任务的关键课程地位.

关键词：议题教学;活动型课程;核心素养

资助基金：广东省教育科研十三五规划教育科研重点课题2019ZQJK030

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58