融入时政资源培育政治认同——以共享发展主题"脱贫攻坚·中国奇迹"为例

摘要：

培育青少年政治认同是道德与法治课程的核心目的 ,也是新课程标准的重要要求.根据克雷顿·奥尔德弗的ERG理论,文章以九年级共事发展主题"脱贫攻坚·中国奇迹"专题课为例,探讨融入时政资源培育学生政治认同的基本路径与方式,应遵循由政治认知到政治认可再到政治认同的实施路径.

关键词：时政资源;政治认同;脱贫攻坚

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52