依托"四史"强化思政课对大学生的思想引领力

摘要：

依托"四史"强化思政课对大学生的思想引领力,思想武装是前提、思想疏导是关键、思想转化是最终落脚点."四史"融入高校思政课是贯彻学习"四史"的重要方式,也是提升高校思政课引领力的重要着力点.所以,提升高校思政课引领力就要依托"四史"来强化思想武装力、思想疏导力和思想转化力.具体而言,一是"四史"是理论不断创新和创造的历史,是一系列伟大精神孕育之历史,更是孜孜追求共产主义实践之探索,其丰富内涵能够为学生思想武装提供重要内容依托;二是"四史"贯穿的马克思主义主导地位、辩证唯物主义和历史唯物主义科学方法论、以人民为中心的立场情怀,能为高校思政课提供标准、方法和立场;三是依托"四史"强化高校思政课的思想转化力,就要使课堂"四史"教育与学习成果转化共同推进、与社会实践有机衔接、与实践治理相互配合.唯有如此,才能真正让学生在思政课"四史"学习中不断实现精神成长、思想成才.

关键词："四史";思政课;引领力

资助基金：合肥工业大学青年教师教学研究项目JYQN2019

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22