马克思主义哲学引领思政教育的指向

摘要：

任何学科的研究和实践,既要有理论思维、逻辑思维的支撑,也要有哲学的指导与帮助.以哲学思维对思政教育进行反思和批判,既是思政教育存在性、合法性的理论前提,又是保持其实践活力的重要所在.文章从哲学思维引领思政教育的学理支撑和实践要求出发,探讨思政教育的实践哲学和实践指向,旨在以哲学系统化的世界观、人生观、价值观、方法论,助力思政教育健康发展.

关键词：思政教育;哲学思维;哲学引领;实践指向

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8