借力主题情境浸润政治认同
政治认同素养是思想政治学科最核心、最基本的素养,对落实立德树人根本任务有着重要的价值.学科核心素养培育的关键是教学实施,那么,如何让政治认同素养同政治教学深度融合?笔者认为,需要以主题情境为主线,通过生活议题探究与活动参与体验,让学生在思维和情感上内化认同,同时转化为正确的政治行为,循序渐进地浸润政治认同.本文试以”寻家乡之美品理念之魂——贯彻新发展理念建设现代化经济体系”为例,探求政治认同的可行性路径.
本文系江苏省教育科学”十三五”规划2018年度教师发展专项立项课题”基于提升参与延展度的政治教师发展研究”课题批准号:J-c/2018/24
2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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