立足实际巧设问水到渠成提实效——农村学校思想政治教学有效提问例谈
基于社会实践活动的课堂模拟、探究、思维等活动是培育学生学科核心素养的重要载体,有效的课堂提问则是活动开展的重要纽带.所谓“施教之功,贵在引导,而引导之法,贵在善问”.有效的提问可以引发学生的学习兴趣、激发学生的思维火花、启发学生的智慧潜能.但广大农村普通高中思想政治教学却存在诸多问题:课堂教学活动较为单一,课堂提问普遍缺乏针对性、有效性;学生对课堂教学的兴趣不浓,主动参与的积极性比较低,大多数学生缺乏自信心,心理素质较差,甚至部分学生缺乏基本的学科学习能力.
本文系江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展研究专项”课题“基于实践取向的乡村中学政治课堂教学策略优化研究”课题编号:J-c/2016/45
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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