思政课程视域下劳动教育的困境与对策

摘要：

2018年全国教育大会上,习近平总书记明确提出,“要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系”,将过去“德智体美”的育人目标进一步扩展到“德智体美劳”,这充分反映了新时代教育发展需求和育人目标的变化.《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》则强调“坚持教育与生产劳动和社会实践相结合”“使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合”,并在具体课程内容中增加了劳动教育相关内容.由此可见,思想政治课与高中劳动教育相契合,在新时代背景下充分探讨劳动教育的作用、困境及对策,是推动劳动教育高质量发展极为重要的课题.

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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