政治课“活动内容课程化”的必要与可能

摘要：

人在本质上是一切社会关系的总和,而“人的关系是在人的实践中展开和实现的能动的、开放性的关系”.在学科教学中,学生正是在与教师、课程、同伴、环境等之间的关系中,确认并建构着学习者身份.在这个意义上,课堂活动对于学科课程中的人的培育而言,至关重要.

资助基金：本文系江苏省“十三五”教育科学规划重点课题“高中思政课教学空间课程化重构的实践研究”;江苏省首届领航名师项目

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10