期刊专题

以核心素养为导向的政治微写作

引用
一、引言今年7月,我有幸以名师的身份参加了区教育局组织的南京培训活动.参训的人数达百余人,参训的内容多种多样,可几天下来,在谈及本次活动的最大收获时,大家无一例外地承认写作是自己的短板,都想在写作这方面有所突破.对此,我也深有感触.虽然近两年在教育写作这一块取得了一些成绩,但如何将这一相对优势更长久地保持下去,尤其是怎样让更多的人能够从中受益,是我一直思考的问题.

2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学政治教学参考

1002-2147

61-1030/G4

2020,(2)

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