远的素养近的知识——知识载体的功能定位与挖掘

摘要：

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)出台后,大家对学科核心素养落地生根认识上似乎进入一个误区:忘记具体知识,剩下的才是素养.在第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会中,活动型学科课程知识是否需要被弱化成为大家讨论的热点问题之一.现结合此次学习体会,就这一问题谈一些个人见解.

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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