课有『三气』生自动

摘要：

前不久,我有幸参加市级“最美课堂”教学评选活动,执教“政府的责任:对人民负责”一课,上完课后,学生的“意犹未尽”、教师的“酣畅淋漓”令我心生感触:一堂课如果学生真正“动”起来了,积极地参与到课堂各个环节中,这堂课无疑是成功的.但是,如何才能让学生积极主动地“动”起来呢?课有“三气”是有效策略.

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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