追求“四有”思政课堂

摘要：

如何帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力,是每位思想政治教师必须思考和实践的问题.笔者不揣浅陋,认为思想政治课要真正做到立德树人,必须有主题情境、知识内涵、思维深度、思想品位.本文以新版教材《经济与社会》(试教本)“推动经济高质量发展”中“大力发展实体经济”为例,探讨一二,敬请指正.

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39