深化课堂教学 培养科学精神

摘要：

课程改革走到今天,课堂生态发生了巨大变化,情境式教学、探究式教学、体验式教学的普遍运用,给课堂教学注入新的生机与活力.但是,在思想政治课教学实践中,在学生学科核心素养提升方面,尤其是科学精神培养方面存在诸多缺失.主要表现为:教学目标忽视科学精神的引导;教学过程忽视科学精神的唤醒;教学活动忽视科学精神的践行.

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19