公共参与素养提升的三进阶
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指出:“我国公民的公共参与,就是有序参与公共事务,勇于承担社会责任,积极行使人民当家做主的政治权利.”据此,我们认为良好的公共参与素养应从两个维度考虑:一是具备“想参与”和“敢参与”的态度;二是具备“能参与”和“会参与”的能力.本文试从能力维度,以“民主选举:投出理性一票”为例,谈谈高中生公共参与素养提升的三进阶,希望能为一线政治教师教学提供些许参考.
2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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