运用对比法培育政治认同的四个维度
政治认同素养决定着学生的成长方向,也在某种程度上决定着国家的未来.青少年学生只有具备了较高的政治认同素养,才能对党和国家产生强烈的归属感和依附感,才能从内心深处焕发深沉的使命感和责任感.《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,政治认同是思想政治教育的本质和核心,是决定国家向心力、凝聚力的关键因素.在高中思想政治课教学中,培育政治认同就是通过思想政治学科的学习,加强学生对领导力量的认同,对根本道路和制度的认同,对国家、民族和文化的认同,对价值观的认同.本文以“民族区域自治制度:适合国情的制度”教学为例,运用对比教学法,从培养学生对中国共产党的认同、对人民民主专政国家性质的认同、对民族区域自治制度的认同和对中华民族的认同四个维度探析高中学生政治认同素养的培养路径.
2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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