我的笑话课堂

摘要：

高中思想政治学科理论具有时代气息和人文关怀,教学形式灵活多变,而笑话具有嬉笑怒骂、谈笑风生的特质,正好可以满足学生的学习需要和情绪需要.笔者在教学实践中将笑话应用于教学,取得了一定效果,现将实践及体会与大家共享,恳请批评指正.
一、笑话课堂的实践探索
1.活跃课堂的激趣之美
思想政治学科说理性较强,尤其对刚接触《经济生活》的高一学生而言更是如此.以笑话暖场、用幽默破局不失为破解这一难题的妙招.

在线出版日期：2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35