核心素养视角下的社会公德教育路径探索
社会公德是一个社会全体公民在共同的社会生活领域中应该遵守的基本道德规范.作为社会文明程度的外在标志,大力弘扬社会公德对于促进我国依法治国和以德治国的国家治理方式变革和文明和谐社会构建具有现实意义和长远意义.我国在经济发展转型和社会事业不断进步的同时,社会生活领域中的社会公德状况仍然不尽如人意.作为一门对学生进行马克思主义基本观点教育的人文综合性学科,高中思想政治教学要站在核心素养的高度,提高学生道德意识,陶冶学生道德情感,磨砺学生道德意志,坚定学生道德信念.
2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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