探寻议题实施路径践行活动型学科课程
塑造活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)最具特色的地方,而这台重头戏的“主演”就是议题.对议题的选择、实施策略等进行研究,是摆在思想政治教师面前的重要课题.一、围绕核心素养,精心拟定议题实施活动型学科课程的关键在于确定合适的议题,好的议题要具有重要性、探究性、开放性、思辨性特征.如《政治生活》“政治权利与义务:参与政治生活的基础”这一框题的教学设计,可以确定议题“公共场所安装摄像头是否侵犯公民的隐私权”,根据学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的原则,组织学生对这一议题开展讨论.让学生运用学科知识开展深入探讨,在分析和解决问题的过程中提升政治认同和辩证思维能力.
2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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