漫画式插图在哲学教学中的应用
现行《生活与哲学》教材共有16幅漫画式插图,避免了原先教材的呆板与枯燥,将抽象的理论以活泼、具体的图像呈现出来,使得教学内容更加通俗易懂,呈现方式更加生动活泼,从而让学生易学、好学、乐学.教师若能精选一些贴近社会生活和学生生活的漫画或插图作品,并将其引入课堂,必然有利于哲学教学,有助于调动学生学习的积极性和主动性,引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题,逐步养成适应新时代社会发展的能力.
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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