知情意行:政治认同培育的四维度
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)将“政治认同”确立为学科核心素养之一,并指出:政治认同关乎学生的成长方向和理想信念的确立,也是科学精神、法治意识和公共参与有中国特色的共同标识.政治认同是指社会成员在一定的政治生活和政治发展中所产生的情感和意识上的归属感.作为政治主体的政治心理活动,包含政治认知、政治情感、政治意志、政治行为等要素.本文基于政治认同的心理结构维度,探讨增强学生政治认同的路径,以引导学生涵养积极的政治情感,成为有立场、有信仰、有追求、有理想的合格公民.
江苏省教学研究2015年度立项课题“基于思想政治课的学生价值自觉能力培养研究”的研究成果,课题2015JK11-L103
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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