把握命题特点 实现深度学习

摘要：

知识教学是教师最常态的教学行为,是培育核心素养的重要抓手,只有探索与核心素养相匹配的知识教学,才能让核心素养真正落地.然而,核心素养时代下,到底笛要什么样的知识处理方式?2018年髙考江苏政治试卷(以下简称”2018年江苏卷”)第35题第(2)问给我们提供了思路.笔者尝试解读试题特点,寻求素养时代下实现知识深度学习的路径.

资助基金：江苏省教研室第12期课题”高中思想政治活动型学科课程实践研究”阶段性研究成果之一,课题编号《2017Jkl2—L183

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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