课堂小组讨论:问题与改变

摘要：

课堂小组讨论是教师基于教学目标,为解决迷惑性较大的问题,深化学生对特定问题的认知而采取的教学方式.它是课堂教学中最具活力的一个环节,能充分展示学生的主体性,激活学生的主体意识和创新精神.课堂小组讨论既是技术也是艺术.不少教师认为,将学生按照4-6人分组后,自己只要抛出问题,营造相应氛围并激发学生讨论即可.其实,这是对课堂小组讨论的浅层次认识.笔者针对小组讨论教学存在的典型问题及注意事项,加以探讨.

资助基金：“福建省‘十三五’中小学名师名校长培养工程专项课题成果”

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40