科学精神涵养政治认同的三阶段

摘要：

培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务,而科学精神是达成政治认同的基本条件.辨析、困惑、反思是科学精神在思维品质和行为特征上的具体表现.用科学精神涵养学生的政治认同素养,需要经历三个阶段,即在议题辨析中走向理想价值认同、在困惑对话中形成并弥合认同冲突、在反思思维养成中走向实在价值认同.试以笔者观摩的一节认识论公开课“求索人口生育政策的历程”教学片段为例加以说明.

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37