情境创设要重“情”

摘要：

情境教学作为思想政治课教学的常见模式,以其灵活多样、生动形象的表现方式使学生回味无穷.作为一门有“温度”的学科,思想政治课教学情境的创设不仅要有“境”,更要重“情”.教师在教学时要融情于境,加入更多有情怀、有温度的教育元素,充分发挥情感因素的积极作用,触及学生灵魂,实现三维目标的有机统一.试以“永恒的民族精神”一课教学为例,阐述情境创设中“情”的融入途径及运用技巧.

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43