微创作:学会学习素养的生长点
学会学习素养是指学生学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合能力,具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点.以培养学生学会学习素养为导向的高中思想政治课教学,需要进一步研究学生深度参与的维度,关注学生对学科知识的理解、建构和运用,关注学生学习意识、学习技能和学习兴趣的养成,使学生不仅“学会”,更要“会学”“乐学”和“善学”.笔者所在名师工作室在核心素养理念指导下引导学生创作微作品,以此为教学确立生活逻辑的起点.这种微创作是学生前置学习的形式创新,是教师学情预测的方法探索.微创作的过程是学生强化体验、掌握方法、学会学习的过程;微创作的成果是学习评价的重要依据,也是对课程资源的丰富和发展.
2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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