让家国情怀在思辨中共生

摘要：

家国情怀是中学生发展核心素养的重要组成部分,是鼓舞士气、振奋精神的核心纽带,是凝聚力量的精神根基,能引导学生养成对国家的深情大爱和对幸福的不懈追求.培养学生家国情怀是教育工作者的使命,那么如何培养学生的家国情怀?笔者结合“走进国际社会”的复习课,尝试围绕议题,在思辨中培养学生的家国情怀.

机标关键词：家国情怀、培养学生、教育工作者、引导学生、学生发展、凝聚力量、国际社会、不懈追求、复习课、组成、议题、养成、幸福、素养、使命、纽带、国家

分类号：K25;I24

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题、江苏省精品课题“基于核心素养培育的思辨性话题教学研究”课题B-a/2016/02/02的研究成果

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39