理性精神:有思想公民的标识

摘要：

政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个核心素养要素虽不是孤立存在的,但各有侧重.理性精神的独特价值就是把学生培育成为有思想的中国公民.所谓有思想,是来自于科学理论的思想,即理性精神的集中表现.理性精神既关乎个体认识社会、参与社会的能力和态度,也关乎人自身发展的文明程度,涉及马克思主义哲学社会科学的有关原理和观点,是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的基本条件.笔者从理性解释事物、理性价值判断、理性行为选择三个递进层面,分析了培育学生理性精神素养的施教策略.

机标关键词：理性精神、思想、公民、政治认同、法治意识、哲学社会科学、人自身发展、马克思主义、学生、行为选择、文明程度、精神素养、施教策略、认识社会、理性解释、科学理论、价值判断、公共、各有侧重、独特价值

分类号：F01;B03

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13