公民实践:培育核心素养的有效路径
思想政治学科核心素养可归纳为“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”四个要素.如何在教学中有效培育学生的学科核心素养,是每位思想政治教师必须面对的问题.美国著名教育家杜威的核心教育思想是,学生应该从生活中学习,在做事中学习,而不是在书本里学习.我赞同杜威先生的观点,让学生拥有学科核心素养不是简单地告诉他们核心素养是什么,有哪些内容要学习,而是要让他们在生活中、在做事中去感悟、体会、践行.以公民教育实践活动为平台,我们把政治学科核心素养的培育贯穿于公民教育实践活动全过程,取得了理想的效果.
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2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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