求真·求善·求美:理性精神培育的应然

摘要：

思想政治学科核心素养包含“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”四个要素.其中,理性精神作为一种思想意识和思维方式,对学生的终身发展具有重要意义.我认为,理性精神就是求真、求善、求美的精神.培养学生的理性精神是政治教师的重要使命和不可推卸的责任.一、求真:知识为基,寻求本真求真就是追求真理、崇尚科学、实事求是.这就要求我们给学生呈现一个真实的世界,教会学生在纷繁复杂的世界中感悟和探究真相,学会分析,找到规律.这一切的基础是让学生掌握知识,明晰理性精神的培育建立在对知识的足够理解之上.

机标关键词：理性精神、培养学生、知识、思想政治学科、追求真理、重要使命、终身发展、政治认同、政治教师、四个要素、思想意识、思维方式、实事求是、法治意识、崇尚科学、责任、学会、素养、教会、基础

分类号：G64;G63

资助基金：江苏省“十二五”规划重点资助课题“思想政治课堂教学培养高中生核心素养的实效性路径探索”B-a/2015/02/088

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9