细琢高考真题感悟素养考查

摘要：

素养,内隐于人的内心而又外显于人的行为,从古至今认识论中知行脱节的现象表明,单纯的书面考查无法综合衡量一个人的内在素养.高考试题与一般的书面考查不同,它是全方位、立体式的学科项目及子项目的考查,涉及经济、政治、文化、心理、情感、价值取向等多方面,即使学生在某个问题上可能“言不由衷”,但优化组合的高考试题以及特定情境下的逻辑要求,总能考查考生在某个方面的素养品质,从考生对试卷中与学科核心素养相关的某个问题分析的深度与广度,可以评估该考生的认知素养水平.笔者试以2017年高考的相关试题为例加以说明.

机标关键词：高考试题、感悟、内在素养、考查、考生、知行脱节、优化组合、学科、问题分析、逻辑要求、价值取向、认识论、立体式、政治、学生、行为、心理、文化、试卷、认知

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56