寻找“活动”与“学科”之间的平衡

摘要：

学科课程与活动课程是两种相对的课程形态,前者强调学科知识体系,后者强调学生的经验.正在修订的高中思想政治课程标准,提出要创造性地把二者相融合,将思想政治课程定性为活动型学科课程.在此背景下,如何处理好“学科”与“活动”之间的关系,便成为思想政治课教学变革的重要突破口.

机标关键词：活动课程、思想政治课程、学科课程、学科知识体系、高中思想政治、课程形态、课程标准、教学变革、活动型、创造性、学生、修订、融合、经验、处理

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20