思想政治教材图片的意义探究
新版高中思想政治教材在整个设计方面独具匠心,通过栏目的设计、字体的变化以及大量图片的运用,使教材立体而生动,极大地增强了教材的视觉效果.尤其是大量图片的运用,符合读图时代青少年的阅读习惯和认知特点,增强了教材的趣味性和可读性,受到高中学生的喜爱.教师应该运用教材的图片资源,进行师与生、生与生、师生与文本等的对话,拉近学生与课程的距离,更好地实现思想政治课的学科价值.试以《政治生活》教材、教学为例加以说明.
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2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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