从『教学厂』到『教学场』

摘要：

过去几年,各种各样的所谓教学模式横行全国,将课堂变成了“教学厂”.在“教学厂”中,机械性、表演性、套路化的教学,看似热热闹闹,实则哗众取宠,学生不过是把课本当作剧本配合教师完成一出出教学大戏.在这样的课堂中,教师掌握着信息主动权,学生则处于被动地位,其观点和思想经常被忽略,兴趣爱好不能得到尊重.如果将“教学厂”变为“教学场”,把学生从群众演员变为主角,就会让我们的课堂柳暗花明.

机标关键词：教学模式、学生、课堂、兴趣爱好、教师、被动地位、主动权、教学场、机械性、表演性、演员、信息、思想、群众、课本、剧本

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28