对学生学科核心素养培育的思考

摘要：

2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布.核心素养,有专家认为其定义是:“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时,能够综合运用特定学习方式所孕育出来的学科观念、思维模式和探究技能,结构化的学科知识和技能,以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统,在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质”.

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：41-42