由画而化画中悟哲——浅谈简笔画在《生活与哲学》教学中的运用

摘要：

高中学生第一次系统接触哲学,往往会产生陌生感与距离感.虽然新课程标准实施以来,高中哲学教材有了很大的变动,由原来更多关注哲学体系的构建,转变为突出哲学与生活的关系,但是,学生在理解哲学时仍存在许多困惑.笔者在教学实践中,尝试用学生喜闻乐见的简笔画形式来帮助他们学好哲学,取得了一定的效果.

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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