创设积极氛围激发课堂参与
思想政治是一门最具德育特色的学科,本应在学生德育教化方面发挥更大的作用;但长期以来,出于人们的种种误解和偏见,思想政治课顶着“假大空”的帽子,以至于往往被视为无用学科,受到方方面面的轻视.有些政治教师缺少存在感,妄自菲薄、自惭形秽,忽视了思想政治课的特有价值;有些政治教师虽然不甘心本学科被轻视,欲不平而鸣,重振“家威”,但由于缺乏正确方法和有效措施,缺乏激发学生成功参与的有效情境,无法让学生在融入课堂教学的过程中获得成就感,致使思想政治课应有的教育价值大打折扣.针对一些学生课堂参与欲望不强、追求成功愿望不高的现状,政治教师应采取恰当的措施,营造积极的课堂氛围,激发学生的课堂参与积极性和自信心.
2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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