精炼语言简化教学

摘要：

教师讲课,通俗地说即教师通过教学语言展开课堂教学,引导和促进学生发展.学生发展应是多方面的:知识的累积,能力的提升,积极情感体验的获得等.如果学生实现了这样的发展,教师的讲课就是成功的.可从客观现实看,有多少教师能通过讲课尤其是单纯讲授达到这样的目标,真正推动学生的发展?对此要打个大大的问号.

资助基金：本文系江苏省教育科学”十二五”规划立项课题”思想政治课简约教学研究”课题批准号:D/2013/02/677的研究成果

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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