破应试藩篱 育核心素养
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出的核心素养体系,直指教育的真实目的——育人.就政治课而言,其学科教育的核心素养应主要体现为主流价值认同、理性思辨锻造、法治观念培育和公共素养锤炼.长期以来,政治课教学尤其是高三政治复习,主要是围着高考画圆,复习备考的主导思想就是考什么讲什么、怎么考便怎么练.教学成为考试的工具,政治课的教育功能被严重弱化甚至抛弃.顺应时代和社会发展的要求,政治课教学必须破除应试的藩篱,实现本位的复归.
2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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