中学政治学科『云课堂』建设的现实寻思——基于课例观察和问卷调查的视角

摘要：

课堂教学的变革深深植根于时代特征的新变化,无论是“翻转课堂”的兴起还是“微课程”的流行,都在宏观上越来越关注基于“大数据”的教学,并从微观上越来越重视信息化技术在学科教学内的运用.但作为人文社会科学之一的中学政治学科“云课堂”,其本质如何、有哪些特征、现实困境是什么、应当如何实现等,是我们不得不深思的问题.

资助基金：本文系南京市教育科学十二五规划课题“玩美驿站:政治学科自助式微课群的建设与运用”课题编号:L/2015/158的研究成果之一

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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