整合教材内容提高教学效果

摘要：

在坚持”贴近生活,贴近学生,贴近实际”教学原则的基础上,思想政治课教学必须符合学生的实际知识水平、个性心理、基本认知规律和思维逻辑关系.这就要求教师精心研读教材、研究学生,必要情况下对教材内容进行适当地整合,理清知识脉络,以便于学生理解.笔者在教学中对两处教材内容做出整合之后,取得了事半功倍的教学效果,愿与同仁分享,欢迎批评指正.

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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