建设基于学生成长需求的“创智课堂”
我们在教学中探索出了基于学生成长需求的“创智政治课堂”,即创生智慧的政治课堂.智慧是一种整体品质,它在情境中诞生和表现,以美德和创造为方向,以能力为核心,以敏感和顿悟为特征.创智课堂认为教学的本质是一种服务,即服务学生智慧成长的需要,服务学生生命增值的需求.建设创智课堂需要我们从多方面努力.一、转变育人理念,促进学生心灵的智慧重塑1.聚焦学生需求,把准教学定位创智课堂主张教学即研究,特别是研究学生的学习、生活和成长的需求.学生的需求是多样的,关注学生的需求,首先要关注学生全面发展的需求、成长成才的需求.
本文系江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“高中政治创智课堂建构的实践研究”批准号:D/2015/02/238的研究成果
2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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