开放性:主题教学情境设计的要义——以『国际关系的决定性因素:国家利益』为例
德国一位学者有过这样一个精辟的比喻:将15克盐放在你的面前,你无论如何也难以下咽;但将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你就会在享用佳肴时,将15克盐全部吸收.情境之于知识,犹如汤之于盐.盐只有溶入汤中,才易吸收;知识也要溶于情境,方易为学生吸收.可见情境之于教学的重要价值.思想政治课主题教学正是以典型案例或系列问题为核心知识载体,师生合作探究、互相促进、共同发展的一种开放性教学.
2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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