社会主义核心价值观教学的“四化”定位

摘要：

2014年4月,教育部印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》(以下简称《意见》),回应了立什么德、树什么人这个教育的根本问题,提出要将培育和践行社会主义核心价值观作为中小学德育工作的灵魂和主线,贯穿教育教学全过程.

资助基金：本文系江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高中政治课教学落实社会主义核心价值观教育的课例群研究”课题编号:B-b/2015/02/098的主要研究成果

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：12-13