思想政治课激趣的几个策略
所谓学习兴趣,是指学生对特定学习内容和学习活动本身的爱好,并进行积极主动探究的倾向.它不仅仅局限于对当前所学的某一学科或几个学科知识的喜爱,还包括学生对追求知识或学习本身的爱好.衡量学校教育是否取得成功,不仅要看学生在校的学业成绩和各种表现,更重要的是看其毕业后“能在多大程度上自愿性地、富有热情地继续学习.如果毕业生丧失继续学习的热情和兴趣,则意味着学校教育的失败”.实践证明,良好的学习兴趣能有效激活学生潜在的学习需要,变“要我学”的被动学习状态为“我要学”的主动学习状态,变学习负担为幸福学习,更好地实现学习目标,促进学生的终生发展.
2015-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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