以“文”化人继传统 与时俱进续辉煌——优秀传统文化课堂渗透途径探究

摘要：

教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,要求各地加强中华优秀传统文化相关学科建设,促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育紧密结合.在政治教学中渗透中华优秀传统文化教育,既是政治学科课程资源开发的客观要求,也是我们提高学生人文素养、发挥政治课德育功能的必然要求.

在线出版日期：2015-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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