打造富有活力的政治课堂——『传统文化的继承』教学遐想

摘要：

一节富有活力的课堂应该让学生感受到生活的气息,凸显生命的灵动与创造;应该让课堂演变成生命的载体,打破师生之间的身份界限,促成师生个性的荟萃、生命的交响、情感的共鸣、思维的流淌.2014年12月,我作为特级教师叶霜的徒弟在浙江省江山中学上了一节“传统文化的继承”公开课,从课堂教学实践和备课过程中,感受到课堂活力的重要性,并对活力课堂的打造有了新的认识.

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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