『主题式教学』的探索与实践——以『新时代的劳动者』为例

摘要：

运用“主题式教学”可以更加彰显师生主体生命本真、呈现生命力,打造更科学、更有效、更愉悦、更有成就感的课堂.更重要的是,它贴近生活,贴近学生,有助于实现学生的生态成长.为此,笔者试用“主题式教学”设计了“新时代的劳动者”一课,敬请各位同仁指正.教学过程一、确定主题——“幸福在哪儿”素材使用:PPT呈现标题“幸福在哪儿”.观看《幸福畲乡》的视频.

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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